"Las mujeres y sus historias: Analizando los testimonios producidos por mujeres en distintos momentos históricos"

Plan de clase

Título de la clase: "Las mujeres y sus historias: Analizando los testimonios producidos por mujeres en distintos momentos históricos"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: ALCOHOLISMO

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.


2. Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias: Analizando los testimonios producidos por mujeres en distintos momentos históricos".


3. Pregunta motivadora: ¿Qué papel crees que hayan desempeñado las mujeres a lo largo de la historia? ¿Crees que sus testimonios han sido valorados y reconocidos?

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del concepto de testimonio y su importancia en la historia.


2. Presentación de testimonios de mujeres destacadas en distintos momentos históricos (por ejemplo: Malala Yousafzai, Frida Kahlo, Rosa Parks, Simone de Beauvoir, etc.).


3. Análisis en grupo de los testimonios, teniendo en cuenta los contextos históricos y los desafíos que enfrentaron las mujeres en cada caso.


4. Discusión sobre la importancia de dar voz y reconocimiento a los testimonios de las mujeres en la historia.


5. Relacionar el tema del alcoholismo con la problemática del silenciamiento de las mujeres y su invisibilización en diversas áreas de la sociedad, incluida la historia.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de valorar los testimonios de las mujeres en la historia.


2. Planteamiento de preguntas para la reflexión individual: ¿