Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problema a atender de manera interdisciplinar: deserción escolar y bajo rendimiento académico debido a una mala convivencia entre alumnos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de deserción escolar y bajo rendimiento académico a causa de una mala convivencia.


• Discusión en grupos pequeños para analizar las posibles formas de ser, pensar, actuar e interactuar que están presentes en los casos.


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las diferentes maneras de vivenciar situaciones cotidianas.


• Asignación de una tarea individual: investigar y traer ejemplos de buenas prácticas de convivencia en otros centros educativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea individual, compartiendo los ejemplos de buenas prácticas de convivencia investigados.


• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Lectura de casos de éxito de inclusión escolar y buen rendimiento académico debido a una buena convivencia.


• Análisis en grupos pequeños sobre las formas de s