Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo PDA: Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Aumento significativo de violencia en la escuela.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La importancia de una comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en las familias y en la escuela".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación del proyecto comunitario: "Promoviendo una cultura de paz y respeto en nuestra escuela".

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un texto breve en inglés sobre violencia en la escuela.


• Actividad 2: Análisis del texto en grupos pequeños para identificar expresiones de violencia presentes.


• Puesta en común y discusión sobre las expresiones de violencia encontradas.

Cierre:

• Reflexión y conclusiones sobre la importancia de una comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Asignación de tarea: buscar ejemplos de expresiones de violencia en textos en inglés para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de expresiones de violencia encontrados por los alumnos.


• Discusión sobre los ejemplos y sus implicaciones.

Desarrollo:

• Actividad 1: Trabajo en parejas para crear diálogos en inglés que muestren una comunicación asertiva y dialógica en situaciones conflictivas.