Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Karla Galicia
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Objetivo (PDA): Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Actividad de calentamiento: Juego de mímica, donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones y sentimientos sin utilizar palabras.

  • Introducción al lenguaje oral: Mostrar imágenes de diferentes personas hablando y comentar sobre la importancia de utilizar el lenguaje oral para comunicarnos con los demás.

  • Juego metalingüístico: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que identificar diferentes sonidos del lenguaje oral.


Sesión 2:



  • Continuación del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Actividad de calentamiento: Juego de expresión facial, donde los alumnos deberán imitar diferentes expresiones faciales relacionadas con las emociones y sentimientos.

  • El maternés: Explicar a los alumnos qué es el maternés y cómo se utiliza para comunicarse con los bebés. Ejemplificar con diferentes sonidos y palabras utilizadas en el maternés.

  • Juego metalingüístico: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que identificar diferentes palabras relacionadas con las