Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio:
   a. Presentar el problema: "¿Qué problemas ocasionan en México los desastres naturales o los ocasionados por la mano del hombre?"
   b. Generar una lluvia de ideas en el grupo sobre las posibles respuestas al problema planteado.
   c. Establecer un listado en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   b. Cada grupo seleccionará un desastre natural y un desastre ocasionado por el hombre que sean comunes en México.
   c. Los grupos investigarán las causas, consecuencias y medidas de prevención de cada uno de los desastres seleccionados.
   d. Los alumnos deberán presentar su investigación de manera creativa, utilizando recursos visuales como infografías, presentaciones, vídeos cortos, entre otros.
   e. Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deberán analizar la relación entre los procesos naturales y las actividades humanas en la ocurrencia de los desastres seleccionados.

   
   



3. Cierre:
   a. Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.
   b. Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte del grupo.
   c. Se fomentará la reflexión y el debate sobre los diferentes problemas ocasionados por los desastres naturales y los desastres ocasionados por