Estados de agregación de la materia

Victor Hugo Gonzalez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia


Objetivo: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas para explicar los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Contaminación del medio ambiente por botellas PET y falta de cultura de reciclado y separación de basura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario con preguntas sobre los modelos atómicos y de partículas, los estados de la materia y sus propiedades físicas.

  2. Proyecto de investigación y presentación sobre la contaminación del medio ambiente por botellas PET y propuestas de solución.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinar. Contextualización de la importancia de los estados de agregación de la materia y su relación con la contaminación ambiental. Planteamiento de preguntas generadoras para promover el pensamiento crítico.
Desarrollo: Realización de experimentos sencillos para observar los cambios de estado de la materia y las propiedades físicas asociadas. Análisis de los resultados y elaboración de conclusiones.
Cierre: Reflexión y discusión en grupo sobre los experimentos realizados y las conclusiones obtenidas. Planteamiento de nuevas preguntas para seguir investigando en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Retomar las preguntas generadoras planteadas en la sesión anterior. Introducción a los modelos atómicos y de partículas para explicar los tres estados de la materia.
Desarrollo: Realización de actividades prácticas para visualizar los modelos atómicos y d