Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Deserción escolar y bajo rendimiento académico debido a una mala convivencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en su entorno.


• Reflexionar sobre cómo estas formas influyen en su bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos se dividan en equipos y discutan sobre situaciones cotidianas en las que se encuentren diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Cada equipo deberá presentar ejemplos y reflexionar sobre las implicaciones de estas formas en el bienestar personal y social.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los ejemplos y reflexiones de cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en el entorno educativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Plantear el problema de la deserción escolar y bajo rendimiento académico debido a una mala convivencia.


• Reflexionar sobre las posibles causas de este problema y cómo se relaciona con las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis y discusión de diferentes ca