Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Curso: Secundaria 1º (Matemáticas)

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: Problemas en la comprensión lectora y en la resolución de operaciones básicas matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de comprender y aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en los cálculos matemáticos.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con la comprensión lectora y la resolución de operaciones básicas matemáticas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles problemas matemáticos que requieran la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Brindarles el tiempo suficiente para que trabajen en los problemas, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Circular por el aula para brindar apoyo y orientación a los estudiantes.

Fase de cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente sus soluciones y explique cómo aplicaron la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en la resolución de los problemas.


• Realizar una retroalimentación en conjunto, destacando los aciertos y corrigiendo posibles errores.


• Anunciar los objetivos y actividades de la siguie