Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción y motivación del tema mediante un video explicativo sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cómo se mueven la Tierra, la Luna y el Sol? ¿Qué cambios y regularidades se observan?


• Realización de una lluvia de ideas en relación a las preguntas planteadas.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en equipos: búsqueda de información en libros y recursos digitales sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y su relación con la sucesión del día y la noche.


• Elaboración de un modelo o representación gráfica de los movimientos de la Tierra.

Sesión 2:

• Retomar la actividad realizada en la sesión anterior: presentación de los modelos o representaciones gráficas elaborados por los equipos.


• Discusión en grupo sobre los diferentes modelos presentados y las conclusiones obtenidas.


• Introducción a las estaciones del año y su relación con los movimientos de la Tierra.


• Actividad práctica: simular los movimientos de traslación y rotación de la Tierra utilizando materiales como globos terráqueos o pelotas de papel.


• Observación y registro de los cambios y regularidades que se observan durante la simulación.

Sesión