Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Órganos de los sentidos y su función, acciones que los ponen en riesgo y medidas de prevención y cuidado.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema.

• Presentar el tema: el cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Mostrar imágenes y videos explicativos sobre los órganos de los sentidos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos puedan identificar y nombrar los órganos de los sentidos.

Sesión 2: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar situaciones y acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos (por ejemplo, exponerse al sol sin protección, escuchar música a un volumen muy alto).


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos representen estas situaciones y acciones a través de dibujos o dramatizaciones.


• Reflexionar sobre las consecuencias de estas acciones y cómo se pueden prevenir.

Sesión 3: Medidas de prevención y cuidado de los órganos de los sentidos.

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar medidas de prevención y cuidado de los órganos de los sentidos (por ejemplo, usar protector solar, no escuchar música a un volumen alto).


• Real