Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria
Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una narración autobiográfica y qué elementos se utilizan para describir personas, lugares y hechos.


• Mostrar ejemplos de narraciones autobiográficas y analizar cómo se utilizan los recursos mencionados.


• Los alumnos escribirán en su cuaderno una breve narración autobiográfica utilizando la descripción de personas, lugares y hechos.

Sesión 2: Reiteraciones y frases adjetivas - 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las narraciones realizadas.


• Explicar el concepto de reiteraciones y frases adjetivas, su importancia en la narración autobiográfica y cómo se utilizan.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y utilicen reiteraciones y frases adjetivas en su escritura.


• Los alumnos compartirán sus escritos y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 3: Símiles e imágenes - 45 minutos

• Recordar los conceptos de reiteraciones y frases adjetivas y su importancia en la narración autobiográfica.


• Introducir el concepto de símiles e imágenes y cómo se utilizan para enriquecer la descripción de personas, lugares y hechos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos