Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de la planeación: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Comprensión lectora y pensamiento matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar la problemática a los alumnos: "¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna?"


2. Motivar a los alumnos a pensar críticamente sobre la problemática.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


2. Proporcionar a cada grupo un texto sobre la dictadura de Santa Anna, que incluya información sobre las características y el contexto.


3. Los alumnos deberán leer y analizar el texto con el fin de identificar las características principales y el contexto en que se desarrolló la dictadura.


4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


5. Los alumnos deberán tomar notas y resumir la información más relevante.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar un resumen de las características y el contexto de la dictadura de Santa Anna.


2. Realizar una puesta en común para comparar los resúmenes de los diferentes grupos.


3. Fomentar la reflexión y el debate sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


2. Plantear el siguiente problema matemático: "Si la dictadura de Santa Anna duró 11 años, ¿cuántos días y horas estuvo en el poder?"


3. Motivar a los alu