Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por ecosistema y cómo creen que afecta a su comunidad.


• Presentación del problema: Los estudiantes se enfrentarán a un caso de desequilibrio en un ecosistema cercano a su comunidad y se les pedirá que analicen las posibles causas de dicho desequilibrio.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar y resolver el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación y análisis: Los grupos de trabajo realizarán una investigación sobre los factores que pueden causar desequilibrios en los ecosistemas, utilizando fuentes de información confiables.


• Discusión y debate: Los grupos compartirán sus hallazgos y tendrán un debate sobre las causas más comunes de desequilibrio en los ecosistemas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la relación comunidad-ecosistemas: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de la relación entre su comunidad y los ecosistemas cercanos, y cómo esta relación puede influir en la preservación responsable y sustentable de los mismos.

Sesión 4:

• Construcción de la visión comuni