Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Participación en actividades y proyectos en el entorno escolar y social mediante mecanismos de participación democrática y ciudadanía responsable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


• Planteamiento del problema: Dificultad para participar en actividades y proyectos en su entorno escolar utilizando la participación democrática y responsable.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que se pueden abordar en la comunidad escolar y cómo se podrían resolver a través de proyectos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación y discusión del problema planteado.


• Identificación y selección de una problemática en la comunidad escolar.


• Diseño de un proyecto que resuelva la problemática identificada.


• Planificación del proyecto: objetivos, actividades, recursos necesarios, tiempo, etc.

Cierre:

• Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y preguntas para promover la reflexión sobre la participación democrática y la ciudadanía responsable.


• Reflexión individual sobre la importancia de participar en proyectos para mejorar la comunidad escolar y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Entrega de los proyectos seleccionados por los grupos.


• Organización de los equipos de trabajo para llevar a cabo los proyectos.