Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

JOSE FRANCISCO MENDOZA
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y reflexionar sobre los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como: ¿Qué significa ser una persona? ¿Qué características nos hacen únicos? ¿Cómo nos relacionamos con los demás?

  2. Desarrollo: Actividad grupal de lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas. Los estudiantes pueden compartir ejemplos de su vida diaria.

  3. Cierre: Reflexión en grupo sobre los factores que pueden influir en nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos. Discusión sobre la importancia de comprender y respetar estas diferencias.


Sesión 2:
Tema: Lectura de comprensión y uso convencional de la lengua en la producción de textos.
Objetivo: Mejorar las habilidades de lectura de comprensión y promover el uso convencional de la lengua en la producción de textos, relacionándolo con el tema anterior.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio del tema anterior y su relación con la lectura y escritura.

  2. Desarrollo: Actividad de lectura en grupo de un texto relacionado con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Los estudiantes responderán preguntas de comprensión lectora.

  3. Cierre: Producción de un texto corto sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que los estudiantes consideran más importantes. Se revisarán y corregirán en grupo para promover el uso convencional de la lengua.


Sesión 3:
Tema: Aprendizaje servici