Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de convivencia entre los alumnos, afectando su rendimiento escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar la problemática de falta de convivencia entre los alumnos y su impacto en el rendimiento escolar.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fortalecer el trabajo en equipo y la comunicación entre los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Introducir el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Explicar brevemente las causas y el contexto histórico que llevaron a la primera Revolución Industrial en Inglaterra.


• Realizar una lectura en conjunto de un texto breve que aborde las causas de la Revolución Industrial.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa específica para investigar en profundidad.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que explique su causa y su relación con el surgimiento de la Revolución Industrial.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Discusión en conjunto sobre las causas presentadas y su importancia en el desarrollo de