Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jesus Ivan Sedano
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fases de la clase:



  1. Inicio:
    a) Presentación del tema y objetivo de la clase.
    b) Realización de una actividad de motivación, como la proyección de imágenes o videos relacionados con los materiales y procesos técnicos en distintas comunidades.
    c) Discusión en grupo sobre las impresiones y reflexiones generadas por la actividad.



  2. Desarrollo:
    a) Exposición teórica sobre los materiales y procesos técnicos, haciendo énfasis en su importancia y relación con la comunidad.
    b) Presentación de ejemplos concretos de distintas comunidades que utilizan materiales y procesos técnicos de forma responsable y sostenible.
    c) Realización de actividades prácticas en las cuales los alumnos exploren el uso y transformación de diferentes materiales, considerando sus características y su impacto en la sociedad y la naturaleza.
    d) Trabajo en equipos para investigar y analizar casos específicos de comunidades que hayan implementado procesos técnicos que eviten daños sociales o a la naturaleza, destacando las ventajas y desafíos encontrados.



  3. Cierre:
    a) Reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos durante la clase.
    b) Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de forma responsable en los procesos técnicos de distintas comunidades.
    c) Planteamiento de posibles acciones que los alumnos pueden realizar en su comunidad para