El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Interdisciplinariedad: Atender al problema del incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad y que podrían abordarse en la campaña.


• Introducir el problema del incremento de casos de alumnos que consumen sustancias adictivas y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre soluciones a problemas de la comunidad relacionados con el consumo de sustancias adictivas.


• Realizar una lista de posibles soluciones y seleccionar una para enfocar la campaña.

Cierre:

• Compartir en plenaria las soluciones propuestas por cada grupo.


• Elegir la solución más viable y acordar cómo se desarrollará la campaña.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y el objetivo de la campaña en inglés.


• Presentar ejemplos de campañas exitosas en inglés para inspirar a los alumnos.

Desarrollo:

• Diseñar el plan de la campaña en inglés, incluyendo los mensajes clave, los materiales necesarios y las actividades a realizar.


• Distribuir roles e