Introducción al tema Suma y resta

GADIEL ORTIZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema Suma y resta
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y podrán aplicar este conocimiento en situaciones problemáticas que involucran números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los estudiantes y revisión de conocimientos previos sobre la suma y la resta.

    • Pregunta a los estudiantes: ¿Qué saben sobre la relación entre la suma y la resta?



  2. Desarrollo del tema (25 minutos)



    • Presentación de una situación problemática que involucre sumas y restas con números decimales.

    • Guía a los estudiantes para que identifiquen la relación entre la suma y la resta en la resolución de la situación problemática.

    • Explicación de la operación inversa: la resta deshace lo que hace la suma y viceversa.

    • Realización de ejercicios prácticos en los que los estudiantes practiquen la suma y la resta con números decimales.



  3. Aplicación (10 minutos)



    • Proporciona a los estudiantes una situación problemática que involucre fracciones con diferentes denominadores.

    • Motiva a los estudiantes a que resuelvan la situación problemática utilizando las operaciones de suma y resta.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Realización de una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

    • Pregunta a los estudiantes: ¿Cuál es la relación entre la suma y la resta? ¿Cómo podemos utilizar este conocimiento en situaciones problemáticas?




Sesión 2: Aplicación de la suma y la resta con números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán aplicar el algoritmo c