Introducción al tema de los textos discontinuos y su importancia en la organización y presentación de información

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los textos discontinuos y su importancia en la organización y presentación de información (15 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué es un texto discontinuo? ¿Para qué nos sirven? ¿Dónde los encontramos?


• Explicación del objetivo de la clase: Seleccionar información para organizarla y presentarla por medio de textos discontinuos.


• Presentación de ejemplos de textos discontinuos y su función en la organización de información.

Sesión 2: Identificación de características y elementos de los textos discontinuos (45 minutos)

• Repaso del tema anterior a través de una actividad grupal: Los alumnos deberán identificar en diferentes textos discontinuos los elementos presentes y las características de su presentación.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos. Fomentar el pensamiento crítico y el análisis de los diferentes elementos encontrados.

Sesión 3: Búsqueda y selección de información para la creación de un texto discontinuo (45 minutos)

• Presentación de un tema específico a través de una exposición oral.


• Los alumnos deberán realizar una investigación sobre el tema y seleccionar la información más relevante para organizarla y presentarla en un texto discontinuo.


• Orientación y apoyo a los alumnos en la selección y organización de la información.

Sesión 4: Elaboración y presentación de textos discontinuos (45 minutos)

• Los alumnos deberán crear un texto discontinuo utilizando la información seleccionada en la sesión anterior.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la presentación del texto discontinuo.


• Preparación de la presentación oral del texto discontinuo ante el resto