Medición y cálculo en diferentes contextos.
Gigi Moreno
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo principal: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Objetivo interdisciplinario: Abordar el problema de obesidad y sedentarismo desde una perspectiva de vida saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de problemas de conversión de unidades; 2) Presentación individual sobre la importancia de la actividad física para la salud.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y su relación con la vida saludable.
- Plantear una pregunta disparadora relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cómo podemos utilizar la medición y el cálculo para promover la vida saludable?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de medición como cintas métricas, balanzas y recipientes graduados.
- Plantear diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la conversión de unidades de medida, por ejemplo: calcular cuántos kilogramos hay en una libra, o cuántos metros hay en una yarda.
- Los alumnos deberán realizar las conversiones utilizando los materiales de medición y discutir sus resultados en grupo.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar las conversiones d