Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Crear ambientes favorables libres de violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos relacionados con la igualdad de género y la violencia contra las mujeres.


• Plantear el problema central: ¿Cómo podemos crear ambientes favorables libres de violencia?

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles el problema planteado.


• Proporcionar materiales de investigación y pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferentes luchas de las mujeres por sus derechos.


• Pedir a los grupos que elaboren un mapa conceptual que muestre los cambios y permanencias en estas luchas a lo largo del tiempo.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su mapa conceptual y comparte las conclusiones obtenidas.


• En plenaria, discutir los diferentes aspectos abordados por los grupos y reflexionar sobre la importancia de crear ambientes favorables libres de violencia.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Mostrar a los alumnos diferentes testimonios de mujeres que han luchado por sus derechos y han vivido situaciones de violencia.


• Generar una reflexión sobre los impactos de la violencia de género en la vida de las mujeres.

Fase de Desarr