Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 3º

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos tienen muy poca o nula exposición al idioma inglés, muestran apatía y desinterés por participar en las actividades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

SESIÓN 1

Inicio:

1. Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por interculturalidad.


3. Exposición de la problemática a atender: poca exposición al inglés y apatía por participar en actividades.


4. Motivación a través de la proyección de un video corto sobre situaciones de conflicto resueltas por la comunicación asertiva e intercultural.

Desarrollo:

1. Explicación del objetivo de la clase: elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.


2. Realización de ejercicios de vocabulario relacionados con situaciones de conflicto y resolución.


3. Formación de equipos de trabajo para la creación de guiones en inglés.


4. Apoyo a los equipos para la elaboración de los guiones, fomentando la participación activa de todos los alumnos.


5. Presentación de los guiones por parte de cada equipo y retroalimentación grupal.

Cierre:

1. Reflexión gr