El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la investigación y recuperación de manifestaciones culturales.


2. Lista de cotejo para evaluar la expresión oral y escrita en inglés.

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de aprender a comunicarse en inglés y cómo puede beneficiar a los alumnos en su vida personal y en su comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de textos cortos relacionados con la temática y discusión en grupos pequeños sobre las emociones y sentimientos expresados en ellos.


• Actividad 2: Investigación en grupos sobre manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y cómo se relacionan con la temática.


• Actividad 3: Presentación en inglés de los hallazgos de la investigación utilizando recursos visuales y audiovisuales.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de rescatar y difundir las manifestaciones culturales de la comunidad.


• Tarea: Elaborar un artículo en inglés sobre una manifestación cultural de la comunidad y su relación con las emociones y sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesió