Alimentación saludable en la Escuela

ana piña
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable en la Escuela


Tema: Alimentación saludable, basada en el Plato del Bien Comer y prácticas culturales.


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para el bienestar.

  • Brainstorming sobre los alimentos que conocen y consumen regularmente.

  • Explicación del Plato del Bien Comer y sus componentes: frutas y verduras, cereales, leguminosas, proteínas y lácteos.

  • Identificación de alimentos de la localidad y de temporada.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mural con imágenes de alimentos saludables y su clasificación en el Plato del Bien Comer.


Sesión 2:



  • Recuerdo de la sesión anterior y revisión del mural elaborado.

  • Introducción a las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.

  • Investigación en grupos sobre prácticas alimentarias saludables en diferentes culturas.

  • Presentación de los hallazgos y reflexión sobre cómo pueden aplicarse en la propia alimentación.

  • Actividad práctica: Preparación de una receta saludable basada en una práctica cultural investigada.


Sesión 3:



  • Repaso de los conocimientos adquiridos hasta el momento.

  • Conexión entre la alimentación saludable y la toma de decisiones.

  • Análisis de etiquetas de alimentos para identificar cantidad