Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Plan de clase

Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Problemática interdisciplinar a atender: Establecer relaciones de respeto a la dignidad, libertad y diversidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática

• Presentar el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y la problemática de establecer relaciones de respeto a la dignidad, libertad y diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su origen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen el origen de algunos materiales comunes y compartan sus resultados.

Sesión 2: Transformación y características tecnológicas de los materiales

• Explorar los procesos de transformación de diferentes materiales y cómo esto afecta sus características tecnológicas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes materiales y observen cómo cambian sus propiedades a través de la transformación.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable.

Sesión 3: Técnicas similares y materiales locales

• Identificar técnicas similares utilizadas en la transformación de varios materiales.


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