Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad Inicial:

1. Saludo y presentación de la temática del día.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la navidad y las tradiciones culturales relacionadas con esta celebración.

Desarrollo:

1. Presentación de un problema a los alumnos: "El árbol navideño del colegio no se ha encendido y Santa Claus no ha venido a visitarnos. ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema y celebrar la navidad en nuestra comunidad escolar?"


2. Organización de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, diseñador, escritor, etc.).


3. Los grupos deberán investigar sobre las tradiciones navideñas de distintas regiones del país, así como buscar información sobre cómo encender un árbol navideño y organizar la visita de Santa Claus.


4. Los grupos deberán compartir la información recopilada y discutir posibles soluciones para encender el árbol navideño y recibir la visita de Santa Claus.


5. Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase y justificar por qué consideran que es la mejor solución.


6. Votación para seleccionar la propuesta ganadora.

Cierre:

1. Reflexión final sobre la importancia de conocer