El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia

Tema: Estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo PDA: Propone y participa de manera igualitaria en actividades en la casa y en la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a tratar: "El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por igualdad de género y por qué es importante.


• Mostrar imágenes o videos que evidencien estereotipos de género y sus consecuencias.

2. Planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Aprender la igualdad de género e inclusión".


• Pedirles que reflexionen sobre cómo se sienten cuando se les trata de manera injusta o se les discrimina por su género.


• Plantear preguntas que promuevan el análisis y la reflexión, como: ¿Es justo que a las niñas se les enseñe a ser delicadas y a los niños se les enseñe a ser fuertes? ¿Qué consecuencias pueden traer estos estereotipos de género?

3. Trabajo en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un estereotipo de género y pedirles que investiguen sobre su origen, consecuencias y posibles soluciones.


• Proporcionar recursos como libros, videos y artículos para apoyar su investigación.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Socialización de resultados (20 minutos)

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el estereotipo de género asignado.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el respeto y