Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Requiere apoyo para resolver operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números y si han tenido alguna dificultad en el estudio de las operaciones básicas.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la sucesión numérica y escribir en el pizarrón algunos números que los alumnos mencionen.

3. Exploración (20 minutos):

• Entregar a cada alumno una tarjeta con un número natural de hasta cuatro cifras.


• Pedir a los alumnos que se organicen en parejas y que, utilizando el número de su tarjeta, expresen oralmente la sucesión numérica hasta donde les sea posible, de manera ascendente y descendente.


• Observar y registrar las dificultades que presenten los alumnos para resolver el problema interdisciplinar.

4. Reflexión (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos si se dieron cuenta de la relación entre los números y la sucesión numérica.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como "¿Qué estrategias utilizaron para encontrar los números siguientes o anteriores?" o "¿Qué dificultades encontraron al realizar la actividad?".

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los