Producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo: Producción de textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Preescolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas y la importancia de los destinatarios

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las producciones gráficas y cómo se utilizan para comunicarse con diferentes personas.


2. Ejemplo de producciones gráficas: Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas, como tarjetas de cumpleaños, dibujos, cartas, etc., y discutir quiénes podrían ser los destinatarios de cada una.


3. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una tarjeta de cumpleaños para alguien especial y expliquen quién será el destinatario de su tarjeta.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo características de la navidad a través de producciones gráficas

Actividades:

1. Introducción a la navidad: Hablar sobre la navidad y sus características, como los colores, los símbolos (árbol de navidad, luces, regalos, etc.).


2. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen un árbol de navidad y lo decoren con colores y otros elementos relacionados con la navidad.


3. Reflexión: Discutir en grupo sobre los elementos que utilizaron en su dibujo y cómo representan la navidad.

Sesión 3:
Tema: Utilización de portadores de texto como instructivos

Actividades:

1. Introducción a los instr