Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Tradiciones y costumbres de las fiestas de navidad

PDA: Relacionar en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Introducir el tema de las tradiciones y costumbres de las fiestas de navidad mediante una conversación con los alumnos. Preguntarles si celebran la navidad y qué hacen en esa fecha.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes tradiciones y costumbres de la navidad que conocen los alumnos. Anotarlas en un mural o pizarra.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de las tradiciones y costumbres en la identidad cultural de las personas.

Sesión 2:

• Actividad: Presentar diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con la navidad, como pinturas, música, danzas o representaciones teatrales. Permitir a los alumnos observar y explorar estas manifestaciones.


• Diálogo: Generar un diálogo con los alumnos para que compartan sus impresiones y emociones al observar estas manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con la navidad.


• Actividad: Realizar una actividad artística donde los alumnos creen una representación de una tradición o costumbre de la navidad que les interese. Pueden dibujar, pintar o utilizar materiales reciclados.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita a una comunidad cercana donde se realicen