Introducción al tema y análisis de casos y estereotipos de género

Paolita De
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa de manera igualitaria en actividades en la casa y en la escuela.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos y estereotipos de género (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar estereotipos de género y comprender cómo pueden conducir a la desigualdad y la discriminación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema (5 minutos): El docente explicará brevemente el concepto de igualdad de género y la importancia de eliminar los estereotipos de género para promover una vida sin violencia.



  2. Actividad de lluvia de ideas (5 minutos): Los alumnos compartirán sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.



  3. Análisis de casos y estereotipos de género (25 minutos): El docente presentará a los alumnos una serie de casos y situaciones en los que se evidencien estereotipos de género. Los alumnos trabajarán en grupos para identificar los estereotipos presentes en cada caso y discutir las posibles consecuencias de estos estereotipos en la vida cotidiana.



  4. Puesta en común y reflexión (10 minutos): Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre los estereotipos de género y su impacto en la igualdad y la violencia.




Sesión 2: Elaboración de carteles y materiales educativos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de elaborar materiales educativos para promover la igualdad de género y la vida sin violencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del objetivo de la sesión (5 minutos): El docente explicará brevemente el objetivo de la sesión y la importancia de utilizar materiales educativos para promover la igualdad de género.



  2. Presentación de ejemplos de materiales educativos (10 minutos): El docente mostrará ejemplos