Introducción al tema y sensibilización

Paolita De
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa de manera igualitaria en actividades en la casa y en la escuela.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género y la vida sin violencia, así como promover la reflexión sobre los estereotipos de género y su influencia en la desigualdad y discriminación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por igualdad de género y violencia. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de desigualdad de género y violencia. Promover la reflexión y el análisis de las situaciones presentadas.

  3. Debate (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños para discutir sobre los estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Sesión 2: Consecuencias de los estereotipos de género (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y comprender las consecuencias negativas de los estereotipos de género en la vida cotidiana, tanto en la escuela como en la casa.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Role play (20 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que los estereotipos de género pueden generar desigualdad o discriminación. Cada pareja deberá representar la situación y posteriormente discutir las consecuencias.

  3. Puesta en común (15 minutos): Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones y conclusiones sobre las consecuencias de los estereotipos de género. Fomentar el respeto y la escucha act