Factores que inciden en los procesos técnicos

Gemma Martinez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la celebración de las fiestas patronales de la comunidad y feria del pueblo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y contextualización del tema (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos (30 minutos)

  3. Cierre: Reflexión y retroalimentación (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema y explicarles la importancia de los factores sociales, económicos, culturales y naturales en los procesos técnicos. Motivar la participación activa de los alumnos en la clase.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos. Luego, dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar un factor específico y analizar cómo influye en la calidad de vida de la comunidad.
Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase. Promover la reflexión sobre la importancia de considerar estos factores en el desarrollo de soluciones técnicas.


Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los factores que inciden en los procesos técnicos. Presentar el problema de la celebración de las fiestas patronales y feria del pueblo como un ejemplo concreto.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar cómo los factores sociales, económicos, culturales y naturales