Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
jaime saenz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y la influencia de los medios de comunicación en nuestra sociedad.
- Debate en grupos pequeños para discutir los problemas relacionados con la falta de buena alimentación y salud mental.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al lenguaje audiovisual y su importancia en la transmisión de mensajes.
- Visionado de ejemplos de anuncios o videos relacionados con una vida saludable.
- Análisis de los elementos utilizados para transmitir el mensaje y su impacto en la audiencia.
- Actividad práctica: los alumnos deberán crear un guion para un video promocional sobre una vida saludable.
Sesión 2:
- Revisión y retroalimentación de los guiones creados por los alumnos.
- Introducción a los medios de comunicación comunitarios y masivos.
- Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de medio.
- Actividad práctica: los alumnos deberán elegir un medio de comunicación y adaptar su guion a ese medio.
Sesión 3:
- Presentación de los guiones adaptados a los diferentes medios de comunicación.
- Debate en grupos sobre cómo transmitir mejor el mensaje y cómo impactar en la comunidad.
- Elección de un proyecto comunitario relacionado con la promoción de una vida saludable.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Planificación y organizac