La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España
Grisel Loreto
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.
Objetivo:
PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Los alumnos no conocen ni comprenden las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas en el Virreinato de la Nueva España.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.
- Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen ni comprenden las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas en el Virreinato de la Nueva España.
- Motivación: Proyección de imágenes y narración breve de testimonios de indígenas en el Virreinato de la Nueva España.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación inicial: Los alumnos deberán investigar sobre el Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas.
- Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y compartir la información encontrada.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Análisis de fuentes primarias: Los alumnos analizarán documentos históricos y testimonios de la época que evidencien las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas.
- Debate en grupos: Los alumnos