Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de Clase - Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés en la lectura, falta de razonamiento matemático y falta de análisis e interpretación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia del aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales relacionados con motores que funcionan con energía calorífica.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el funcionamiento y aplicaciones de esos motores.


• Guiar a los alumnos para que realicen experimentos sencillos que demuestren el principio de funcionamiento de los motores.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de las investigaciones y experimentos realizados por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de los motores que funcionan con energía calorífica y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los motores que funcionan con energía calorífica.


• Plantear el problema de los