Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Objetivo PDA: Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y pensamiento matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos de los movimientos independentistas en diferentes países latinoamericanos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Distribuir material de lectura sobre las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.


• Indicar a los alumnos que realicen una lectura comprensiva del material.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una pregunta guía relacionada con el tema para analizar y discutir en grupo.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y reflexiones al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y fomentar la reflexión y el debate en torno a las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Plantear una actividad de pensamiento matemático relacionada con el tema, como por ejemplo, analizar gráficos sobre la distribución geográfica de los movimientos independentistas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las conclusiones obtenidas sobre las tensiones entre federalistas y centralistas.


• Motivación: Mos