Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Afianzar procesos de lectoescritura en los niños de segundo grado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los avisos, carteles y letreros que los alumnos conocen en su vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de avisos, carteles y letreros y analizar su estructura y características.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar diferentes tipos de avisos, carteles y letreros en su entorno y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los avisos, carteles y letreros que los alumnos trajeron.


• Realizar una lista de los propósitos comunicativos de cada uno de los ejemplos analizados.


• Actividad: Los alumnos deberán trabajar en parejas para elaborar un aviso o cartel que promueva una acción concreta en su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los avisos y carteles elaborados por los alumnos.


• Discusión y retroalimentación sobre los propósitos comunicativos y la efectividad de cada uno.


• Actividad: Los alumnos deberán trabajar en grupos para elaborar un anuncio publicitario de un producto o servicio de su elección.

Sesión 4:

• Presentación de los anuncios publicitarios elaborados por los grupos.


• Dis