Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Fútbol para hombres y mujeres, deportes sin discriminación de género, no a la violencia, todo para la vida profesional y cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en los deportes y la vida cotidiana.


• Breve introducción al fútbol sin discriminación de género.

Desarrollo:

• Realizar un calentamiento físico que involucre diferentes habilidades motrices (carrera, salto, giros, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles un mini-reto de fútbol adaptado (por ejemplo, patear al arco con una sola pierna o con los ojos vendados).


• Fomentar la colaboración y el respeto entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de los mini-retos.


• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos y cómo pueden aplicarse a la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre la historia del fútbol femenino.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior y presentación de las tareas asignadas.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar diferentes ejercicios de coordinación y equilibrio que involucren a todos los alumnos.


• Organizar un partido de fútbol mixto, donde se