Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1: Introducción a las cartas personales y sus elementos (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre cartas personales.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la estructura básica de una carta personal: remitente, destinatario, fecha, saludo, cuerpo de la carta, despedida y firma.
   
   
   • Proyección de ejemplos de cartas personales y análisis de sus elementos.
   
   
   • Práctica guiada: los alumnos completan una carta personal sencilla, siguiendo la estructura explicada.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y respuesta a preguntas o dudas.
   
   
   • Tarea: los alumnos deben buscar la dirección y/o correo electrónico de un familiar o amigo para utilizarlo en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación de direcciones postales y electrónicas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso breve de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la estructura de las direcciones postales y electrónicas: calles, números, códigos postales, países, correos electrónicos, dominios, etc.
   
   
   • Actividad de investigación: los alumnos utilizan internet o guías telefónicas para buscar ejemplos de direcciones pos