Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Rodolfo Treviño
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Grado: Secundaria 1º
Materia: Biología


Objetivo (PDA): Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia en la comunidad y sus alrededores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.

  • Lectura de un caso real de embarazo en la adolescencia para generar reflexión.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la violencia en la comunidad y sus alrededores.

  • Investigación en línea y consulta de fuentes sobre el problema asignado.

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de una presentación para exponer en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.

  • Reflexión conjunta sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad y sus alrededores.

  • Asignación de una tarea individual: escribir un ensayo reflexivo sobre la importancia de la igualdad de género en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Sesión 2:


Inicio:



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