Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Mayte Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Falta de expresiones artísticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase, enfatizando la importancia de las expresiones artísticas para el desarrollo de la creatividad.

  • Realización de una actividad de sensibilización, donde los alumnos observen diferentes obras de arte y expresen sus opiniones sobre ellas.

  • Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros) a través de ejemplos y ejercicios prácticos.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una producción artística utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos, representando su mundo cercano o una experiencia personal.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de las producciones artísticas realizadas por los alumnos.

  • Presentación de cuentos o historias cortas que sirvan como inspiración para la actividad práctica de esta sesión.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán crear una producción artística basada en uno de los cuentos o historias presentados, utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.

  • Refle