Estados de Agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de Agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "no se" desde la perspectiva de la física, pero se fomentará la interacción con otras disciplinas en el desarrollo de la planeación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las distintas formas en las que se encuentra la materia en nuestro entorno cotidiano.


• Introducción al problema "no se": ¿Qué pasa cuando no sabemos cómo se encuentra un objeto? ¿Cómo podemos determinar su estado de agregación?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el estudio de uno de los estados de agregación de la materia (sólido, líquido y gaseoso).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las características, propiedades y cambios de estado de cada estado de agregación.


• Los alumnos deberán utilizar recursos como libros de texto, internet y material audiovisual para recopilar la información necesaria.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información recopilada sobre su estado de agregación.


• El docente guiará una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los