Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se incorporará el enfoque de Artes y experiencias estéticas

Contexto: Escuela con espacios pequeños y grupos numerosos, contexto socioeconómico bueno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente el tema a tratar.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar una presentación sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos comenten ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyeron en su toma de decisiones.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias en grupo grande y generar una discusión sobre la influencia de los sentimientos en las decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión individual por escrito en la que los alumnos anoten cómo se sienten al respecto de la influencia de los sentimientos en su vida.


• Recoger las reflexiones y guardarlas para su uso en futuras sesiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y los sentimientos que surgieron al respecto.


• Realizar una dinámica de expresión artística donde los alumnos puedan manifestar sus sentimientos a través del dibujo.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes obras de arte que expresen diferentes sentimientos.


• Pedir a los