Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase – Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su vida diaria y en diferentes contextos como la escuela, la familia y la comunidad.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se abordará el tema de la toma de decisiones, ya que es fundamental para ser conscientes de las diferentes opciones que existen y elegir la más adecuada en cada situación.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que los alumnos hayan tenido que tomar decisiones, y qué factores consideraron en el proceso.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática ficticia relacionada con la toma de decisiones. Cada grupo deberá discutir y proponer diferentes opciones de acción, analizando las consecuencias de cada una.


• Actividad 3: Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase, argumentando las razones de su elección y debatiendo sobre las diferentes opciones planteadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones problemáticas planteadas por los grupos y las decisiones tomadas. Revisar los conceptos clave relacionados con las formas de ser, pensar, act