Materiales, procesos técnicos y comunidad: Explorando el impacto ambiental

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad: Explorando el impacto ambiental

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por materiales y su importancia en los procesos técnicos.


• Introducir el concepto de impacto ambiental y discutir brevemente sobre cómo los materiales y los procesos técnicos pueden tener un impacto negativo en el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles diferentes materiales (plástico, papel, metal, etc.).


• Cada grupo debe investigar sobre las características y propiedades de su material asignado, así como los procesos técnicos más comunes en los que se utiliza.


• Los grupos deben preparar una presentación corta para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su investigación y se fomenta el debate y la reflexión sobre el impacto ambiental de los materiales y los procesos técnicos.


• Se plantea la pregunta: ¿Cómo podemos prevenir o reducir el impacto ambiental causado por el uso y transformación de materiales?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar las reflexiones y propuestas de la sesión anterior sobre cómo prevenir o reducir el impacto ambiental.


• Introducir el concepto de comunidad y cómo los procesos técnicos y el uso de materiales pueden afectar a