Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática: Los alumnos no identifican sus costumbres navideñas de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y el objetivo a los alumnos.


• Iniciar una lluvia de ideas sobre la navidad y las costumbres de la comunidad.


• Lectura en voz alta de un cuento navideño tradicional.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una historia inventada relacionada con la navidad y las costumbres de su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de las historias escritas por los alumnos.


• Organización en grupos pequeños para compartir las historias entre ellos.


• Creación de un mural colectivo donde los alumnos ilustren las historias inventadas.


• Actividad de lectura en parejas: Los alumnos leerán en voz alta las historias inventadas de sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en voz alta: El docente leerá un cuento navideño de otra cultura.


• Comentar las diferencias y similitudes entre el cuento leído y las historias inventadas por los alumnos.


• Juego de roles: Los alumnos representarán la historia inventada por uno de sus compañeros.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una nueva versión de la historia inventada, considerando los comentarios y reflexiones anteriores.

Sesión 4:

• Revisión y retroalimentac