Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: La historia de los niños héroes y la independencia de México.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos". Explicar brevemente qué significa cada una de estas formas de lenguaje.


• Actividad de motivación: Leer un cuento corto que permita a los alumnos identificar las diferentes formas de lenguaje presentes en la historia. Fomentar la participación y la reflexión sobre cómo los personajes expresan sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán dibujar un personaje del cuento y escribir una pequeña descripción sobre cómo ese personaje se expresa. Fomentar la creatividad y la imaginación.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar las diferentes formas de lenguaje y su importancia en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de investigación: En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar sobre los niños héroes y la independencia de México. Fomentar la búsqueda de información en libros, enciclopedias u otras fuentes confiables.


• Actividad práctica: Cada grupo presentará un pequeño informe sobre lo qu