Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Charla sobre la importancia de tener una buena precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad inicial: Realizar ejercicios de calentamiento para promover la motricidad fina.


• Desarrollo de la actividad principal: Los alumnos tendrán una serie de objetos de distintas formas, tamaños y texturas para manipular. Se les pedirá que los exploren y manipulen de diferentes formas, utilizando sus dedos y manos de manera precisa y coordinada.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos con objetos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Breve recordatorio de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos con objetos.


• Actividad inicial: Realizar ejercicios de coordinación motora fina, como enhebrar cuentas en un hilo o recortar figuras pequeñas.


• Desarrollo de la actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar una manualidad sencilla que requiera utilizar objetos y herramientas, como pegamento, tijeras y papel. Deberán prestar atención a los detalles y realizar los movimientos con precisión y coordinación.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán las manualidades realizadas y r